大学英語教科書に登場する話者の多様性

No.064教育学／教材分析

作例番号

No.064

分野

教育学

用途

一枚で読み切る（T3）用途の解説

紙面

A0 横

段組

横3列

言語

日本語

配色

プリセット「はじける」押すと、配色シミュレーターがこの配色を選んだ状態で開きます

本文の字数

2,068 字（目安 約 2,000〜2,500 字）

この作例の特徴

教育学の教材分析を、「一枚で読み切る」用途で組んだ一枚です。発表者がいなくても結論まで読める一枚。 紙面は A0 横・横 3 列。横向きの掲示板に合わせた段組です。 配色はポスター配色シミュレーターのプリセット「はじける」（愉快）をそのまま使っています。 本文の字数は 2,068 字（「一枚で読み切る」の目安は約 2,000〜2,500 字）。

題材・数値・氏名・所属はすべて架空です。